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Schülerversuchs-Geräte

Reinhold Schulausstattung e.K.
Transformator für Schülerversuche
Demo-Set Transformator Achtung Hochspannung! Lassen Sie für Ihre Schülerinnen und Schüler ganz bildhaft den Funken überspringen. Diese Experimente machen nicht nur einen leuchtenden Eindruck, sondern erhellen blitzartig die Gedanken der Kinder. Ihre Schülerinnen und Schüler werden Begriffe und Zusammenhänge sichtlich begreifen, bei denen es um Induktivität, Magnetfeld, Windungszahl, Ohmschen Widerstand, Stromstärke, Impedanz, Spannung, Querschnitt und Länge von Leitern, Spulen, U-Kern und I-Kern, Schmelztemperaturen, Thermodynamik und vielen mehr geht. Thematischer Kontextbezug - Schweißen (Elektroschweißen) - Zinn schmelzen (Schmelzrinne) - Autozündung (Zündkerze) - Blitzeinschlag (Blitzhörner) - Magnetische Kräfte (Thomsonscher Ringversuch) Die Handreichung mit ausführlichen Versuchsbeschreibungen ist Bestandteil des Produkts. Versuche 1 - Blitzhörner 2 - Zündkerze 3 - Schweißgerät 4 - Thomsonscher Ringversuch 5 - SchmelzrinneExperimente mit Hochspannung

238 .42*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Gerätesatz Elektrische Grundschaltungen
Gerätesatz Elektrische Grundschaltungen Mit diesem Gerätesatz können die Schüler viele Anwendungen des elektrischen Stroms im Alltag leicht erfassen und nachbilden. Sockel-Bausteine, Zusatzmaterialien und Versuchsanleitung werden sicher in einem Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit Schaumstoff-Einlage aufbewahrt. Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente: - Stromkreis - Stromkreis mit Schalter - Leiter/Nichtleiter - Stromleitung in Flüssigkeiten - Stromkreis mit Umschalter - Reihenschaltung - Parallelschaltung - Reihenschaltung von Batterien - Spannungsmessung - Stromstärkemessung - Elektrischer Widerstand - Wärmewirkung - Elektromagnet - Elektrische Klingel - Relais Arbeitskontakt - Relais Ruhekontakt - Elektromotor - Generator Inhalt: Sockel-Bausteine - Lampenfassungen - Hebelschalter - Hebelumschalter - Stecksockel - Relais-Stecksockel - Drucktaster - Sockel mit Batteriehalter - Abmessung der Sockel-Bausteine: 120 x 90 x 23 mm Steckelemente - Elektromotor mit Schnurrolle - Handkurbel mit Achse - Spule mit Kern - Klingel - Widerstände - Krokodilklemmen - Digital-Multimeter - Satz Materialproben - Heizdraht - Batterien - Glühlampen - Experimentierkabel - VersuchsanleitungAbmessung der Sockel-Bausteine: 120 x 90 x 23 mm Material für 1 Schülergruppe

481 .89*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Schüler-Set Sonne, Wärme und Luft
Schüler-Set Sonne, Wärme und Luft Naturwissenschaften integriert unterrichten: - Eigenschaften der Luft - Wirkungen des Luftdrucks - Wärme und Temperatur - Sonnenwärme und Umwandlung von Sonnenenergie Inhalt 1 × Isolierblock für Kunststoffbecher 1 × Teelichter in Metallbechern 1 × Gummistopfen, 24/18 mm, mit 1 Bohrung 1 × Färbemittel, blau 1 × Kunststoffbecher mit Graduierung 1 × Kunststoffwanne, glasklar 1 × Kunststoffplatte, weiß 1 × Arbeitsunterlage 1 × Keramikdrahtnetz 1 × Tiegel, Metall 1 × Aluminiumrohr, 200x8 mm 3 × Gummischlauch, schwarz 3 mm 1 × Heizrohr mit zwei Steckerstiften 2 × Stativstab, 330 mm 2 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium 1 × Haltering, 75 mm Ø 1 × Profilschiene mit Mittelbohrung, 180 mm 2 × Klemmschieber 2 × Schienenfüße, steckbar 1 × Halteclip 15 mm an Stab 1 × Saugflasche, Kunststoff, 90 ml 1 × Kunststofftrichter 1 × Kunststoffbecher, 100 ml 1 × Luftkissenplatte 2 × Luftballons, 100 Stück 1 × Heißluftballon 1 × Wärmeströmungsrohr, 100 x 100 mm 1 × Thermometer, 10 bis +110 °C 1 × Erlenmeyerkolben, DURAN®, 100 ml 1 × Glasrohr, gerade, 200 mm 1 × Gummistopfen, 13/9 mm 1 × Gummistopfen, 24/19 mm, mit 1 Bohrung 1 × Reagenzgläser, Fiolax, 180x18 mm, 100 Stück 1 × Schlauch-Schnelltrennkupplung 1 × Spiritusbrenner, Metall 1 × Halteclip 25 mm an Stab 1 × 0000137151 1 × Kunststoffspritze mit Schlauchansatz 1 × 0000476361 1 × 0000476601 1 × 0000476871 1 × 0000478491 1 × Bimetallstreifen 1 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm 1 × 0000195271 Versuche 2 - Was ist in der Luft? 3 - Luft ist ein Körper 4 - Luft leistet Widerstand 5 - Luft gegen Wasser 6 - Luft hebt Wasser 7 - Luft kann Energie speichern 8 - Luft kann Kraft übertragen 9 - Luft kann sich ausdehnen 10 - Luftdruck - unsichtbare Kraft 11 - Wirkung des Luftdrucks 12 - Druckveränderungen 13 - Luftdruck kann man messen 14 - Fahren mit Luft 15 - Auftrieb durch warme Luft 16 - Auftrieb durch strömende Luft 17 - Wärmer oder kälter? 18 - Erwärmung kann man messen 19 - Was ist Temperatur 20 - Bimetall als Thermometer? 21 - Wärme hat Energie 22 - Wärme breitet sich aus 23 - Wärme kann im Kreis strömen 24 - Unsichtbare Luft 25 - Wärme wird gesammelt 26 - Wärme kann Stoffe verwandeln 27 - Wärme kann festgehalten werden 28 - Wärme kann entzogen werden 29 - Umwandlung von SonnenenergieMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

378 .72*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Gerätesatz Stoffe im Alltag
Gerätesatz Stoffe im Alltag Mit den Materialien lassen sich 38 Versuche zu den folgenden Themen durchführen: Stoffeigenschaften Härte, Dichte, Auftrieb, Wärmeleitung, magnetisches Verhalten, Löslichkeit, sauer und alkalisch, Wasserhärte Stoffe erkennen und unterscheiden Härte und Verformbarkeit von Stoffen Dichte von Stoffen Auftrieb von Stoffen in Flüssigkeiten Wärmeleitfähigkeit von festen Stoffen Wärmeleitfähigkeit von flüssigen Stoffen Hitzebeständigkeit und Entzündung von Stoffen Magnetisches Verhalten von Stoffen Löslichkeit von Stoffen Saure und alkalische Lösungen Hartes und weiches Wasser Auswirkungen der Wasserhärte Mineralsalze im Wasser Stoffgemische Öl und Wasser, Sedimentieren, Filtrieren, Eindampfen, Destillieren, Entsalzen, Magnettrennung Mischung von festen Stoffen Öl und Wasser Mischung von Öl und Wasser Trennung von Öl und Wasser Trennung durch Absetzen (Sedimentieren) Trennung durch Filtrieren Trennung durch Eindampfen Trennung durch Verdampfen/Destillieren Trennung durch Aufspaltung in Bestandteile Trinkwassergewinnung aus Salzwasser Entsalzung von Wasser Schmutzwasserreinigung - durch einfache Filtrierung - durch Schichtenfilterung Magnettrennung beim Altstoffrecycling Stoffveränderungen Zustandsänderung bei Erwärmung, Aggregatzustände, Verbrennung, Rost Stoffveränderungen Zustandsänderungen von Flüssigkeiten bei Erwärmung Zustandsänderungen von Gasen bei Erwärmung Zustandsänderungen von festen Körpern bei Erwärmung Verhalten von Bimetallen bei Erwärmung Aggregatzustände des Wassers Schmelzen von Stoffen Verbrennung und Sauerstoff Freisetzung von Gasen Sieden von Flüssigkeiten Wirkung von Gasen Entstehung von Rost Der Gerätesatz wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert. Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung sind die Antworten zu den Fragen aufgeführt. Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit geformter Schaumstoff-Einlage. Der Gerätesatz kann auch in den Einzelfächern Physik und Chemie eingesetzt werden. Inhalt: - Profilschiene mit Stativmaterial - Kraftmesser - Material- und Verbrennungsproben, Satz Kleinmaterial, Satz kleine Nägel - Präpariernadel, Pipette - Plexiglas- und Kunststoffstab - Metallzylinder, Messzylinder - Rohre: Glas, Plexiglas, Aluminium - Spiritusbrenner mit Drahtnetz, Teelichte - Brandschutzunterlage - Reagenzgläser mit Ständer - Gummistopfen - Indikatorlösung - Wasserhärte-Teststäbchen - Siebe - Stabmagnet - Wasserhärte- und Nitrat/Nitrit-Teststäbchen, Indikatorlösung, Färbemittel - Trichter, Filterrohr und Filterpapier - Erlenmeyerkolben - Silikonschlauch - Luftballons - Bimetallstreifen - Thermometer - Kunststoffwanne, Abdampfschale - Versuchsanleitung - LehrerhandreichungMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

540 .20*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Schüler-Set Wege in die Welt des Kleinen
Schüler-Set Wege in die Welt des Kleinen Naturwissenschaften integriert unterrichten: - Beobachtungen mit der Lupe - Vorbereitung und Präparation kleinster Objekte - Mikroskopieren Inhalt: 4 × Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert 2 × Tropfpipette, Kunststoff 1 × Färbemittel, blau 1 × Färbemittel, rot 1 × Dreilinsenlupe 1 × Präpariernadel, gerade 1 × Pinzette, stumpf 1 × Mikroskopierschere, spitz/abgerundet 1 × Messer 1 × Pflanzliches Öl, Flasche 1 × Pinsel 3 × Uhrglasschale, 80 mm 1 × Rundfilter, 70 mm 2 × Enghalsflasche, 50 ml 2 × Wattebälle 1 × Deckgläser, 100 Stück 1 × Becherlupe 1 × Lanzettnadel 50 × Objektträger, 50 Stück 10 × Objektträger mit Vertiefung (Hohlschliff) 8 × Holzspatel, 100 Stück 1 × Mikrotom 1 × Jod-Lösung, wässrig 1 × Kunststoffschachtel, 60/40/18 mm 1 × 0000195271 Inhalt: 4 × Kunststoffbecher, 100 ml, graduiert 2 × Tropfpipette, Kunststoff 1 × Färbemittel, blau 1 × Färbemittel, rot 1 × Dreilinsenlupe 1 × Präpariernadel, gerade 1 × Pinzette, stumpf 1 × Mikroskopierschere, spitz/abgerundet 1 × Messer 1 × Pflanzliches Öl, Flasche 1 × Pinsel 3 × Uhrglasschale, 80 mm 1 × Rundfilter, 70 mm 2 × Enghalsflasche, 50 ml 2 × Wattebälle 1 × Deckgläser, 100 Stück 1 × Becherlupe 1 × Lanzettnadel 50 × Objektträger, 50 Stück 10 × Objektträger mit Vertiefung (Hohlschliff) 8 × Holzspatel, 100 Stück 1 × Mikrotom 1 × Jod-Lösung, wässrig 1 × Kunststoffschachtel, 60/40/18 mm 1 × 0000195271 Versuche 2 - Betrachtung von Moosen 3 - Betrachtung von Fischschuppen 4 - Betrachtung von Vogelfedern 5 - Untersuchung eines Haares 6 - Untersuchung von Vogelfedern 7 - Untersuchung eines Schmetterlingsflügels 8 - Untersuchung von Zwiebelhäutchen 9 - Untersuchung von Wasserpest oder Sternmoos 10 - Untersuchung von Vakuolen (Zellsafträume) 11 - Untersuchung von Brennhaaren oder Brennnesseln 12 - Untersuchung von Pollen 13 - Untersuchung der Nährstoffleitungen einer Pflanze 14 - Untersuchung von Speicherzellen der Kartoffelknolle 15 - Untersuchung der Unterhaut eines Pflanzenblattes 16 - Untersuchung von Zellen der Mundschleimhaut 17 - Beobachtung von Süßwasserpolypen 18 - Beobachtung der Nahrungsaufnahme eines Süßwasserpolypen 19 - Beobachtung von Wasserflöhen 20 - Untersuchung von Insekten 21 - Untersuchung von Teich- oder Bachwasser 22 - Untersuchung eines Heuaufguss 23 - Betrachtung von PflanzensamenMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

217 .12*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Gerätesatz Mein Körper, meine Gesundheit
Gerätesatz Mein Körper, meine Gesundheit Mit den Materialien des Gerätesatzes können Versuche zu den Themen Sinneswahrnehmung, Bewegung, Ernährung und Verdauung (Nachweis von Stärke, Fett, Traubenzucker und Eiweiß in der Nahrung) und Atmung durchgeführt werden. Der Gerätesatz wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert. Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung sind die Antworten zu den Fragen aufgeführt. Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit geformter Schaumstoff-Einlage. Der Gerätesatz kann auch in den Einzelfächern Biologie und Chemie eingesetzt werden. Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente: Sinne und Wahrnehmung Geschmackssinneszellen der Zunge Bewegung Belastbarkeit von Knochen Atmung Bestimmung des Atemvolumens Nachweis des Kohlendioxidgehaltes in ein- und ausgeatmeter Luft Ernährung und Verdauung Nachweis von Stärke in Nahrungsmitteln Nachweis von Fett in Nahrungsmitteln Nachweis von Traubenzucker in Nahrungsmitteln Nachweis von Eiweiß in Nahrungsmitteln Nachweis der Stärkeverdauung im Mund Inhalt - Filterpapier - Kunststoffbecher - Wattestäbchen - Kristall- und Traubenzucker, Kochsalz, Stärke - Kunststoffrohr - Kunststoffstreifen - Hakengewicht - Uhrglasschalen - Kaliumjodidlösung - Pflanzenöl - Teelöffel, Messer, Tropfpipetten - Reagenzgläser mit Ständer - Gummistopfen - Knoblauchpresse - Glucose-Teststreifen - Eiweiß-Teststreifen - Thermometer - Isolierblock - Saugflasche - Schläuche - Gummigebläse - Calciumhydroxid - Polyethylenflasche - Versuchsanleitung - LehrerhandreichungMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

274 .35*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Gerätesatz Pflanzen, Tiere, Lebensraum
Gerätesatz Pflanzen, Tiere, Lebensraum Mit den Materialien des Gerätesatzes lassen sich Untersuchungen zu den folgenden Themen durchführen: Bau und Lebenserscheinungen von Pflanzen (Blüte, Wurzeln, Wasserleitung, Wasserabgabe, Keimung); Wasser als Lebensraum (Wasserqualität, Temperaturmessung, Sichttiefe); Boden als Lebensraum (Bodenarten, Bodenbestandteile, ph-Wert und Kalkgehalt, Kleinlebewesen) Der Gerätesatz wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert. Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung sind die Antworten zu den Fragen aufgeführt. Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit geformter Schaumstoff-Einlage. Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente: Bau und Lebenserscheinungen von Pflanzen Untersuchung einer Blüte Untersuchung der Wasseraufnahme durch Wurzeln Untersuchung der Wasserleitung bei Pflanzen Untersuchung der Wasserabgabe bei Pflanzen Untersuchung eines Bohnensamens Nachweis von Stärke in Keimblättern Beobachtung der Keimung von Bohnensamen Beobachtung von Wurzelhaaren Untersuchung der Keimbedingungen Wasser als Lebensraum Ermitteln der Qualität von Gewässern anhand von Trübung, Färbung und Geruch Messen von Temperaturen in verschiedenen Gewässertiefen Ermitteln von Sichttiefen in Gewässern Boden als Lebensraum Untersuchung von Bodenarten Ermitteln verschiedener Bodenbestandteile Ermitteln des Humusgehaltes von Böden Ermitteln des pH-Wertes von Bodenproben Feststellen des Kalkgehaltes von Bodenproben Untersuchung von Bodenproben auf Lebewesen Inhalt - Dreilinsenlupe - Präparierinstrumente - Messzylinder - Tropfpipetten - Spritze - Schlauch mit Kupplung - Gummistopfen - Reagenzgläser und Reagenzglasständer - Thermometer - Schnur - Sichtscheibe mit Tiefenmarken - Polyethylenflaschen - Schnellwaage mit Schale - Eisentiegel und Tiegelzange - Keimschalen, Uhrglasschalen - Spiritusbrenner mit Dreifuß und Drahtnetz - Brandschutzunterlage - pH-Teststreifen, WATESMO-Teststreifen - Pflanzenöl - Filterpapier - Färbemittel - Kaliumjodidlösung - Teelöffel - Versuchsanleitung - LehrerhandreichungMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

459 .16*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Gerätesatz Elektrizität und Magnetismus im Alltag
Gerätesatz Elektrizität und Magnetismus im Alltag Naturwissenschaften integriert unterrichten: - Stromfluss und elektrische Grundschaltungen - Wirkungen des elektrischen Stroms - Nachweis und Verhalten elektrischer Ladungen - Eigenschaften von Dauermagneten Inhalt 2 × Magnet, AlNiCo, Nordpol rot markiert 1 × Reagenzglas 1 × Kunststoffbecher mit Graduierung 1 × Kupferdraht mit Isolierung 1 × Heizdraht, umsponnen 1 × Kunstglasscheibe, transparent 1 × Kunststoffplatte, weiß 1 × Kunststoffrohr, transparent 2 × Abgreifklemme mit 4-mm-Stecker 1 × Hebelschalter-Arm auf Steckerstift 1 × Schalterkontakt auf Steckerstift 1 × Haltebügel auf Steckerstift 2 × Stativstab, Kunststoff 1 × Plexiglasstab, 200 x 8 mm 1 × Holundermarkpendel 1 × Materialproben 1 × Satz Kleinmaterial Magnete 1 × Windrosenplatte 1 × Rundstabmagnet, AlNiCo 100 × Eisendrähte mit Brechkerben, 100 Stück 1 × Magnetnadel, 75 mm 4 × Kompasse, klein, 4 Stück 1 × Drehlager für Magnet- und Reibungsstäbe 1 × Reiblappen, Wolle 1 × Nadelhalter mit Steckerstift 50 × Styroporkugeln 1 × Experimentierkabel, rot, 25 cm 1 × Experimentierkabel, blau, 25 cm 4 × Mignonzellen 1,5 V, Alkaline, 4 Stück 2 × Fassung E10 1 × Glimmlampe, Sofitte 5 × Glühlampen E10/2,5 V/0,1 A, 10 Stück 1 × Elektrische Klingel auf Steckelement 1 × Stecksockel mit Mignonzellen-Halter, 2 Zellen 1 × Elektromotor mit Steckerstiften 1 × Metallachse 110 2 × Brückenstecker, 19 mm Abstand 1 × 0000126549 2 × 0000432821 1 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm 1 × 0000195271 Versuche 2 - Wirkung elektrischer Ladungen 3 - Kräfte zwischen elektrischen Ladungen 4 - Nachweis elektrischer Ladungen 5 - Elektrischer Stromkreis 6 - Öffnen und Schließen des elektrischen Stromkreises 7 - Elektrische Leitfähigkeit von festen Stoffen 8 - Elektrische Leitfähigkeit von flüssigen Stoffen 9 - Schaltung von Spannungsquellen 10 - Parallelschaltung von Glühlampen 11 - Reihenschaltung von Glühlampen 12 - Wärmewirkung des elektrischen Stromes 13 - Magnetische Wirkung des elektrischen Stromes 14 - Funktion einer elektrischen Klingel 15 - Funktion eines Elektromotors 16 - Magnetische Wirkung auf Stoffe 17 - Weiterleitung der magnetischen Wirkung 18 - Kraftwirkung zwischen Magneten 19 - Schweben von Magneten 20 - Magnetisierung von Eisendraht 21 - Teilung eines Magneten 22 - Nachweis magnetischer Felder 23 - Modell-Kompass 24 - Elektrische LadungMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

500 .63*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Gerätesatz Fühlen, Sehen, Hören
Gerätesatz Fühlen, Sehen, Hören Die drei menschlichen Sinne können mit den Materialien des Gerätesatzes in 28 Versuchen untersucht werden: Fühlen (Hautempfindlichkeit, Tastsinn, Wärmeempfinden); Sehen (Lichtausbreitung, Licht und Schatten, Spiegel, Licht sammeln und zerstreuen, wie das Auge sieht, Brille, Kamera, Fernrohr, Mikroskop, farbiges Licht); Hören (Töne und Schallwellen). Der Gerätesatz wird mit einer ausführlichen Versuchsanleitung und Lehrerhandreichung geliefert. Die Versuchsanleitung enthält Kopiervorlagen mit der Beschreibung der Versuchsdurchführung und Fragen zu den Versuchen. In der Lehrerhandreichung sind die Antworten zu den Fragen aufgeführt. Im stabilen Transport- und Aufbewahrungskoffer (440 x 330 x 100 mm) mit geformter Schaumstoff-Einlage. Der Gerätesatz kann auch in den Einzelfächern Physik und Biologie eingesetzt werden. Die Versuchsanleitung beschreibt die folgenden Experimente: Fühlen Empfindlichkeit der Haut Tastsinn Wärmeempfinden Unterscheiden durch Ertasten Sehen Licht breitet sich aus Wie Lichtbündel entstehen Hell und Dunkel Licht und Schatten Licht kann man lenken Wie Spiegelbilder entstehen Licht ändert seine Richtung Licht sammeln Licht zerstreuen Wie Bilder entstehen Wie das Auge sieht Wozu braucht man eine Brille? Brille ist nicht gleich Brille Prinzip einer Kamera Bilder vergrößern Himmelsfernrohr Erdfernrohr Prinzip des Mikroskops Licht ist bunt Hören Entstehung von Tönen und Schallwellen Nachweis von Schallwellen Schallwellen breiten sich aus Schallwellen erzeugen Druck Schallwellen regen an Schall wird übertragen Inhalt: - Reagenzglasbürste - Präpariernadel - Materialproben - Profilschiene mit Stativmaterial - Bikonvexe und bikonkave Linsen - Optikleuchte - Kamera-Box - Tisch mit Stab - Filterrohr mit Steckmuffe - Ohrolive - Hörschlauch - Schirm- und Spiegelhalter - Teelicht - Stimmgabel - Optische Blenden - Optische Körper - Kronglasprisma, gleichseitig - Blattfeder mit Kopf - Spiegel - Schirme - Küvette - Blenden- und Diahalter - Versuchsanleitung - Lehrerhandreichung Zusätzlich erforderlich: Stromversorgung 12 VMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

492 .78*
Reinhold Schulausstattung e.K.
Schüler-Set Kräfte und Bewegungen in Natur und Technik
Schüler-Set Kräfte und Bewegungen in Natur und Technik Naturwissenschaften integriert unterrichten: - Wirkungen mechanischer Kräfte - Hebel und Rollen - Bewegung - Reibung - Möglichkeiten der technischen Nutzung Inhalt: 1 × Bandmaße 1 m, 10 Stück 1 × Federstahlstreifen mit Schwingungskopf 1 × Rundstabmagnet 1 × Stativstäbe mit Bohrung und Stift, 330/200 mm 1 × Stativstab, 330 mm 1 × S-Haken 3 × Doppelmuffe mit Schlitz, Aluminium 1 × Profilschiene, 360 mm mit Bohrung 1 × Profilschiene mit Mittelbohrung, 180 mm 2 × Klemmschieber 2 × Schienenfüße, steckbar 1 × Kraftmesser, 1 N 1 × Stoppuhr, digital 1 × Gewichtsträger, 10 g 1 × Scheibengewicht, 50 g, rot 1 × Scheibengewicht, 50 g, grün 1 × Schraubenfeder, 150 mm/max. 10 N 1 × Hebelarm 1 × Rolle, Kunststoff, 58 mm Ø 1 × Lose Rolle mit 1 Haken, 58 mm Ø 2 × Gewichte mit Doppelhaken, 50 g 2 × Kunststoffkeil 1 × Halteclip 15 mm an Stab 1 × Messwagen mit Reibfläche 1 × Stahlkugel 1 × Schnur, 1 mm Ø 1 × Metallachse 110 1 × Metallachse 50 2 × Klemmbuchse 1 × Kugel, Kunststoff 60 mm 1 × Kunststoffschachtel, 140/50/35 mm 1 × Gummiringe für Klangplatten 1 × 0000195271 Versuche: 2 - Kraft kann belasten 3 - Kraft kann verformen 4 - Kraft kann beschleunigen 5 - Kraft kann beschleunigen 6 - Kraft kann bremsen 7 - Kraft kann Richtungen verändern 8 - Kraft kann man messen 9 - Hochziehen statt Hochheben 10 - Hebel können hilfreich sein 11 - Hebel mit einem Arm 12 - Kraft wird umgelenkt 13 - Kraft sparen 14 - Kraft umlenken und sparen 15 - Reibungskräfte wirken überall 16 - Bewegung und Trägheit 17 - Bewegung-gleichförmig oder beschleunigt 18 - Bewegung-schnell oder langsamMaterial für 1 Schülergruppe oder zur Demonstration

410 .49*