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Wortschatz

Reinhold Schulausstattung e.K.
Klappe auf
Hinter den Klappen der Spielbox verbirgt sich ein Begriff, der erkannt werden soll.Entsprechend der jeweils gewürfelten Augenwürfel werden die Klappen geöffnet.Die Schüler erkennen schrittweis die Buchstaben des versteckten Wortes und versuchen durch sinnvolle Kombinationen den noch teilweise verdeckten Begriff zu erraten. Wer den Begriff richtig erkannt hat erhält einen Punkt (Spielstein).60 Wörter aus dem Grundwortschatz der Schüler werden mit dem Lernspiel trainiert und gefestigt.Material: Klappbox, 60 Wort-Karten mit rückseitigen Blankofeldern, 4 x 5 Spielsteine, mehrfarbig, 1 Würfelmit 6 Klappen ab Klasse 1

42 .36*
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Klappe auf
Hinter den Klappen der Spielbox verbirgt sich ein Begriff, der erkannt werden soll.Entsprechend der jeweils gewürfelten Augenwürfel werden die Klappen geöffnet.Die Schüler erkennen schrittweis die Buchstaben des versteckten Wortes und versuchen durch sinnvolle Kombinationen den noch teilweise verdeckten Begriff zu erraten. Wer den Begriff richtig erkannt hat erhält einen Punkt (Spielstein).60 Wörter aus dem Grundwortschatz der Schüler werden mit dem Lernspiel trainiert und gefestigt.Material: Klappbox, 60 Wort-Karten mit rückseitigen Blankofeldern, 4 x 5 Spielsteine, mehrfarbig, 1 Würfelmit 8 Klappen ab Klasse 2

47 .60*
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Klappe auf - Buchstaben
Ratespiel mit 57 Bild-Wort-Karten und rückseitigen Leerfeldern für weitere Wörter. Hier wird richtig buchstabieren gelernt. Hinter den sieben Klappen ist jeweils ein Bild sowie das dazugehörende Wort versteckt. Der erste Schüler öffnet die erste Klappe, sieht das Bild und benennt dieses Wort. Danach wird die Klappe geöffnet und verglichen, ob es das richtige Wort war. Wenn ja, erhält er einen der Spielsteine als Belohnung. Reihum wird das Wort nun zu Ende buchstabiert. Für fortgeschrittene Buchstabierer liegt ein Würfel bei, mit dem bestimmt wird, welche der 6 Klappen geöffnet werden soll. Jetzt müssen die Schüler wissen, wie z. B. der dritte Buchstabe eines Wortes lautet.Inhalt:57 Bild-Wortkarten mit Leerfeldern auf den Rückseiten1 Spielgerät40 Spielsteine1 Würfel1 Anleitung ab 6 Jahren

48 .79*
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Schlag nach im Wörterbuch
Schlag nach im Wörterbuch Am Ende der Schuleingangsphase sollen Schüler/Innen das Alphabet beim Nachschlagen in Wörterverzeichnissen nutzen, am Ende der Klasse 4 Hilfsmittel wie Wörterbuch und Lernkarte verwenden (Richtlinien NRW). Das sichere Alphabetisieren gehört also zu den Grundfähigkeiten, die Kinder in den ersten Schuljahren erwerben sollen. Mit Schlag nach im Wörterbuch nach Montessori lernen und üben die Kinder, wie man das Alphabet beim Nachschlagen in alphabetischen Verzeichnissen effektiv nutzt. Das Material ist in zwei Übungseinheiten mit je 24 Karten aufgeteilt. Die einzelnen Karten bauen aufeinander auf, sodass sich die Kinder die Technik des Nachschlagens systematisch erarbeiten können. Schlag nach im Wörterbuch trainiert von einfachen Übungen zum Alphabet (Dose 1) bis zum Nachlagen schwieriger Wörter (Dose 2). Das Material besteht aus 2 Dosen: - Dose 1: "Fit fürs Abc" - Dose 2: "Ich finde jedes Wort" - Jede Dose enthält 24 Karten (A6) mit Arbeitsaufträgen. - Zur Selbstkontrolle stehen die Lösungen auf der Rückseite. - Alle Karten sind beidseitig kaschiert. - 8 Karten sind vierfarbig bunt. Die Erarbeitung neuer Lern- und Arbeitstechniken wird immer mehr ins Zentrum moderner, zukunftsorientierter Lernprozesse gestellt. Dazu gehört die kompetente Nutzung von Hilfsmitteln wie Lexika und Indexe verschiedenster Art. Mit Schlag nach im Wörterbuch können Kinder dafür selbständig Grundlagen erarbeiten. Sie lernen das Ordnungsprinzip des Alphabets kennen und problemorientiert anzuwenden. "Schlag nach im Wörterbuch" trainiert von einfachen Übungen zum Alphabet (Dose 1) bis zum Nachschlagen schwieriger Wörter (Dose 2). Die Kartei passt zu jedem Wörterbuch!Arbeitskartensatz für den Deutschunterricht, ab 2./3. Schuljahr

48 .00*
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TwinFit Elementa
Lernziel: Üben von Bedeutungszusammenhängen, Wortschatzstrukturen und SatzbauIn diesem Memo Spielen werden Mittel-Zweck-Verhältnisse, Kausal-Verhältnisse und Teil-Ganzes-Beziehungen thematisiert. Nach dem Ausbreiten der Karten werden die zusammengehörenden Paare gesucht und gesammelt. Die Angel gehört zum Fisch, In der Kiste steckt eine Überraschung oder Die Klingel gehört zum Fahrrad. Die Pärchenbildung wird auf Satzebene untermauert.Inhalt: Je Spiel 24 Kartenpaare = 48 Bildkarten + Spielanleitung in stabilem Karton.Lernziel: Teil-Ganzes-Beziehungen z. B. Die Glühlampe ist in der Lampe

22 .85*
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TwinFit Instrumenta
Lernziel: Üben von Bedeutungszusammenhängen, Wortschatzstrukturen und SatzbauIn diesem Memo Spielen werden Mittel-Zweck-Verhältnisse, Kausal-Verhältnisse und Teil-Ganzes-Beziehungen thematisiert. Nach dem Ausbreiten der Karten werden die zusammengehörenden Paare gesucht und gesammelt. Die Angel gehört zum Fisch, In der Kiste steckt eine Überraschung oder Die Klingel gehört zum Fahrrad. Die Pärchenbildung wird auf Satzebene untermauert.Inhalt: Je Spiel 24 Kartenpaare = 48 Bildkarten + Spielanleitung in stabilem Karton.Lernziel: Mittel-Zweck-Beziehungen z. B. Mit der Gießkanne kann man die Blumen gießen

22 .85*
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TwinFit Objekta
Lernziel: Üben von Bedeutungszusammenhängen, Wortschatzstrukturen und SatzbauIn diesem Memo Spielen werden Mittel-Zweck-Verhältnisse, Kausal-Verhältnisse und Teil-Ganzes-Beziehungen thematisiert. Nach dem Ausbreiten der Karten werden die zusammengehörenden Paare gesucht und gesammelt. Die Angel gehört zum Fisch, In der Kiste steckt eine Überraschung oder Die Klingel gehört zum Fahrrad. Die Pärchenbildung wird auf Satzebene untermauert.Inhalt: Je Spiel 24 Kartenpaare = 48 Bildkarten + Spielanleitung in stabilem Karton.Lernziel: verschiedene Tätigkeiten für gleiche Objekte Jeweil 2 Handlungen zielen auf das gleiche Objekt ab, z. B. man fönt und kämmt die Harre, mann füttert und melkt die Kuh

22 .85*
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Wortartensymbole für die Stahltalfel
Wortartensymbole für die Stahltalfel - Set mit Nomen, Verb, Adjektiv und Artikel - Wortarten sichtbar machen - Grammatik einfacher verstehen - nach Montessori Zur Einführung der Wortarten nach Montessori Erarbeiten Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern die verschiedenen Wortarten an der Tafel. Mit großen Symbolen erforschen sie Sätze und vergleichen Texte. Die Kinder können somit ganz leicht den Satzaufbau wahrnehmen und lernen, aus welchen Wortarten er besteht. Das Set besteht aus stabiler Magnetfolie. Kreidestaub lässt sich einfach mit einem feuchten Tuch abwischen. Satz mit 50 Magnetsymbolen: - 20 Verben - 10 Nomen - 10 Artikel - 10 Adjektive Beispielmaß: Ø Kreis 10 cm50 magnethaftende Magnetsymbole NEU

30 .46*